Her eğitim öğretim yılında düzenli olarak gerçekleştirilen iç ve dış paydaş toplantılarında, "öğretim amaçlarının belirlenmesi" maddesi gündeme eklenmekte ve paydaşlarımızın öğretim amaçlarının güncelliği ile ilgili görüşleri alınmaktadır. Ardından, paydaşların program öğretim amaçlarının güncellenmesine dair önerileri varsa, bu öneriler rutin olarak gerçekleştirilen programın akademik toplantılarında gündeme getirilmekte ve güncellemeye dair bazı kararlar alınmaktadır. Her eğitim öğretim yılında iç ve dış paydaş toplantıları gerçekleştirilmeye devam edilecek ve paydaşların önerileri doğrultusunda program öğrenim amaçları güncellenecektir.
Program çıktıları gözden geçirme ve güncelleme çalışmalarında özellikle iç ve dış paydaşlarla yapılan toplantılar sonucu onların da geri bildirimleri doğrultusunda gerçekleştirilmektedir.
İç Paydaşlar:
| Prof. Dr. Hacı DURAN | Bölüm Başkanı, Sosyoloji Bölümü |
| Prof.Dr. Kazım YETİŞ | Bölüm Başkanı, Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü |
| Dr. Öğr. Üyesi Güldalı AYBAŞ | Bölüm Başkanı, Çocuk Gelişimi Bölümü |
| Prof.Dr. Hamide ERTEPINAR | Bölüm Başkanı, Okul Öncesi Öğretmenliği Bölümü |
| Doç.Dr. Elvin YILDIRIM | Bölüm Başkanı, Tarih Bölümü |
| Doç.Dr. Can ERGÜN | Bölüm Başkanı, Beslenme ve Diyetetik Bölümü |
| Dr.Öğr.Üyesi Tülay DAĞOĞLU | Bölüm Başkanı, İngiliz Dili ve Edebiyatı Bölümü |
| Dr.Öğr.Üyesi Jale COŞKUN | Bölüm Başkanı, Rusça Mütercim ve Tercümanlık Bölümü |
| Dr.Öğr.Üyesi İnayetulla AZİM | Bölüm Başkanı, Arapça Mütercim ve Tercümanlık Bölümü |
| Dr.Öğr.Üyesi İlkin BAŞAR | Bölüm Başkanı, İngiliz Mütercim ve Tercümanlık Bölümü |
| Dr. Öğr. Üyesi Mira ASSADI | Bölüm Başkanı, Sosyal Hizmet Bölümü |
| Öğr. Gör. Süleyman Sözer KIRCA | Müdür, Kariyer Geliştirme Uygulama ve Araştırma Merkezi |
| Öğr.Gör. Mariana ASTEFANOAİE | Koordinatör, Uluslararası İlişkiler Direktörlüğü |
| Arş.Gör. Sümeyye Eliz BURHAN KARACAN | Araştırma Görevlisi, Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bölümü |
| Necla TOLUN | Sekreter, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü |
| Mesut YILMAZ | Uzman, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü |
| Emine YENİCE | Sekreter, Fen-Edebiyat Fakültesi |
| Fevziye KARAMAN | Başkan, Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı |
| Özlem ZİNİ | Koordinatör, SEM-Gelişim Merkezleri |
| Zeynep IŞIK | Koordinatör Yardımcısı, Basın, Tanıtım ve Halkla İlişkiler Direktörlüğü |
| İrem Ece AKPINAR | Koordinatör, Teknoloji Geliştirme Merkezi |
| İrem KAYA | Uzman Yardımcısı, T Blok Kütüphane |
Dış Paydaşlar:
| Ad Soyad / Ünvan | Görev ve Kurum |
| Dr. Öğr. Üyesi Gökçe ÖZKILIÇCI | Öğretim Üyesi, Fenerbahçe Üniversitesi Psikoloji Bölümü |
| Dr. Öğr. Üyesi Ayhan ERBAY | Öğretim Üyesi, İstanbul Kültür Üniversitesi Psikoloji Bölümü Müdür, İstanbul Kültür Üniversitesi Adalet ve Suç Psikolojisi Laboratuvarı |
| Dr. Öğr. Üyesi Engin EKER | Öğretim Üyesi, İstanbul Kültür Üniversitesi Psikoloji Bölümü Müdür, İstanbul Kültür Üniversitesi Psikolojik Araştırmalar Merkezi |
| Uzm. Psk. Setenay KOÇ | Uzman Psikolog, Bakırköy Adliyesi |
| Bahadır BOZYER | Mezun Öğrenci, Psikolog, Muğla Büyükşehir Belediyesi |
| Elif ÖZLÜK YEŞİLDERE | Psikolog, Psikoonkoloji Derneği Başkanı |
| Uzm. Kl. Psk. Mehmet TÜKEL | Klinik Psikolog |
| Hacer KARAKAŞ AVCI | Psikolog |
| Amine Feyza GÜROZ | Psikolog, Gençlik ve Spor Bakanlığı |
| Eda Nur KARADENİZ | Mezun Öğrenci, Psikolog, Taksim İlkyardım Hastanesi |
| Uzm. Kl. Psk. Merve Elif ŞAHNE | Kurumsal İletişim Şefi, İstanbul Büyükşehir Belediyesi |
| Psk. Dan. Nuriye ÖNOL | Psikolojik Danışman, Işık Okulları Erenköy Kampüsü |
Lisans müfredatında 3 dönem zorunlu "Yerinde Uygulama" dersi bulunmaktadır. Bu ders kapsamında, öğrencilerimiz her dönem farklı bir kurumda staj yaparak psikolojinin farklı alanlarında deneyim kazanma fırsatı bulmaktadır.
YUM301, YUM302 ve YUM401 isimli Yerinde Uygulama (Staj) dersleri ile birebir deneyimleyip uygulayarak kazanmaktadır. 5. dönem, 6. dönem ve 7. dönemde olmak üzere üç ayrı yarıyılda zorunlu olarak tamamladıkları yerinde uygulama derslerinin gerekliliklerini yerine getirebilmek için üniversitemizin hali hazırda anlaşmalı olduğu klinik, hastane, okul, adliye gibi kurumlarda stajlarını yapabilmektedirler. Böylece öğrencilerimizin haftanın belli günlerinde çözüm ortaklarının fiziki mekanlarda gözlem yapmaları, iş ilişkilerini görerek sürece dahil olmaları ve katkı sunmaları hedeflenmektedir. Eğitimleri sürerken aldıkları YUM dersleri ile öğrenciler, alan uygulama deneyimi kazanmakta, mezuniyetlerinden sonra ne istediklerini bilen öğrenciler olarak ileriye dönük olarak kariyerlerini daha tutarlı bir biçimde oluşturmaktadırlar.