Hedefleri
1.Topluma faydalı, etik ilkelere duyarlı, antrenörlük mesleğinin saygınlığının gerektirdiği bilimsel temeli sağlam spor eğitimcileri yetiştirmek.
2.Yenilikçi ve çağdaş bir eğitim-öğretim kadrosu oluşturarak, akademik ve mesleki ilerlemeyi sürekli destekleyerek alana katkı sağlamak.
3.Antrenörlük bölümü öğrencilerimizin; multidisipliner alanlardan yararlanarak antrenörlük mesleğine dair bilgi, beceri ve tutumları geliştirerek, sporun her bir hizmet alanında çalışabilir hale getirebilmektir.
4.Fakültemiz; yurt içi ve yurt dışından benzer eğitim kurumlarıyla ilişkiler kurup, üniversitemizin ulusal ve uluslararası tanınırlığının yakın ilişkiler içinde bulunmakta ve iş birliğini sürdürmektedir
Program Eğitim Amaçları
PEA-1. Atatürk inkılap ve ilkelerine bağlı olan, toplumun ahlaki, insani, manevi ve kültürel değerlerini benimseyen, demokratik, insan haklarına ve etik ilkelere saygılı, görev ve sorumluluk bilincine sahip eğitimci bireyler yetiştirmek.
PEA-2. Türkçeyi ve mesleki terminolojiyi etkili kullanabilen, alan dışı konularda sosyo-kültürel yetkinlikleri olan bireyler yetiştirmek.
PEA-3. Mesleğin gerektirdiği bilgi ve becerilere sahip olarak alana özgü ortaya çıkabilecek problemleri çözümleyebilen, bilimsel etik ve değerlere önem vererek planlama, uygulama, araştırma, gözlem, analiz, değerlendirme yapabilen ve sonuçlarını yorumlayabilen spor eğitimcisi yetiştirmek.
PEA-4. Kendini sürekli geliştiren, multidisipliner çalışabilme yeteneği elde eden, güncel teknolojik yaklaşımları takip eden, müsabaka analizi ve istatistiklere ve değerlendirmesine hâkim ve bu alanda analitik düşünebilen antrenörler yetiştirmek.
PEA-5. Spor yaralanmaları ve sağlık sorunlarına dair temel bilgiye sahip olan, bu bilgileri spor bilimlerinin toplumsal ve evrensel etkileriyle ilişkilendirerek uygulamaya geçirebilen bireyler yetiştirmek.
PEA-6. Gelecek nesilleri güçlendirmek ve toplum sağlığını koruyabilmek amacıyla toplumun her kesiminde spor kültürünün oluşturulması, farklı spor branşlarının tanıtılması, spora katılımın yaygınlaştırılması için gerekli stratejiler geliştirebilen, egzersiz reçeteleri hazırlayabilen ve sporun sürdürülebilir kalkınmaya katkısını kavrayan uzman bireyler yetiştirmek.
PEA-7. Bilgi okuryazarlığı yüksek, girişimci, inovatif bir karakterin yanı sıra spor branşına özgü tesis ve donanımları etkili kullanabilen ve sürdürülebilirlik alanlarında bilgi sahibi olan antrenörler yetiştirmek.
PEA-8. Farklı yaş, cinsiyet ve düzeydeki sporcuların teknik, taktik ve performanslarının gelişimi için kısa, orta, uzun vadeli antrenman planı hazırlayabilen, saha ve laboratuvar testlerini uygulayabilen, bu testleri antrenman planlarına entegre edebilen ve bu alanlardaki güncel yaklaşımları takip ederek kendi gelişimini de sağlayan kıdemli antrenörler yetiştirmek.
PEA-9. Her yaş ve cinsiyetteki sedanter bireyler ile rekreatif amaçlı egzersize katılan kişilerin; fiziksel, fizyolojik ve psiko-motor gelişimlerini ve ihtiyaçlarını bilen, hedeflerine yönelik; onları, amaçları doğrultusunda çok yönlü geliştirici egzersizler yaptırabilecek düzeyde mesleki donanıma sahip antrenörler yetiştirmek.
PEÖA-10. Bireysel ve takım sporları konusunda bilgi ve deneyime sahip olan, bu alanlarda sporculara liderlik edebilme becerisiyle birlikte ulusal ve uluslararası alanda üst düzey sporcular yetiştirebilen mesleki donanıma sahip antrenörler yetiştirmek.
PEA-11. Ulusal ve uluslararası alanda sporun tüm paydaşlarıyla iş birliği yapabilecek ve organizasyonlar düzenleyebilecek düzeyde bilgi, beceri, deneyim ve iletişim yeteneğine sahip olan antrenörler yetiştirmektir.
