Ders Planı

Ders Bilgileri

Dersin Kredisi	2.0
Dersin AKTS Kredisi	2.0
Dersin Öğretim Dili	Türkçe
Dersin Düzeyi	Önlisans , TYYÇ: 5. Düzey , EQF-LLL: 5. Düzey , QF-EHEA:Kısa Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	Yüz-Yüze Eğitim
Ders zorunlu veya opsiyonel iş deneyimi gerektiriyor mu ?	Z
Dersin Koordinatörü	Öğr. Gör. UĞUR OVACIK
Dersi Veren(ler)	Öğr. Gör. ZEYNEP YALNIZ
Dersin Yardımcıları

Amaç ve İçerik

Dersin Amacı	Bu dersin amacı, öğrenciye tıp terimlerini doğru yazma, telaffuz etme ve analiz etme becerisi kazanmak suretiyle tıbbın diğer konularına alt yapı oluşturmak, böylece öğrencinin konuyu daha iyi kavramasını sağlamaktır.
Dersin İçeriği	Dersin içeriğin de; öğrenciler tıp terimlerini oluşturan kökleri, birleştirme formlarını, önekleri ve sonekleri tanıtarak bu temel elementlerin nasıl bir araya gelerek tıbbi terimler oluşturulduğunu göreceklerdir. Öğrenciler çeşitli dallara ait tıbbi terimlerin tanımlamanın yanı sıra yaygın olarak tıp alanında kullanılan tıbbi kısaltmalarını da öğreneceklerdir. Tıp terminolojisi öğrenimi program boyunca devam edecektir.

Dersin Amacı

Bu dersin amacı, öğrenciye tıp terimlerini doğru yazma, telaffuz etme ve analiz etme becerisi kazanmak suretiyle tıbbın diğer konularına alt yapı oluşturmak, böylece öğrencinin konuyu daha iyi kavramasını sağlamaktır.

Dersin İçeriği

Dersin içeriğin de; öğrenciler tıp terimlerini oluşturan kökleri, birleştirme formlarını, önekleri ve sonekleri tanıtarak bu temel elementlerin nasıl bir araya gelerek tıbbi terimler oluşturulduğunu göreceklerdir. Öğrenciler çeşitli dallara ait tıbbi terimlerin tanımlamanın yanı sıra yaygın olarak tıp alanında kullanılan tıbbi kısaltmalarını da öğreneceklerdir. Tıp terminolojisi öğrenimi program boyunca devam edecektir.

Öğrenme Çıktıları

Anestezide kullanılan sistemler
Aygıtlar ve ilaçlar ( indüksiyon ajanları, inhalasyon ajanları, kas gevşeticiler, opioid analjezikler) ile ilgili bilgi sahibi
Entübasyon
İntravenöz kanülasyon, maskeleme gibi girişimlerde donanım sahibi olurlar.
ilgili sorunları bilimsel veriler/kanıtlar doğrultusunda tesbit edip çözüm üretirler
Her hastanın kendine özgü hususiyetlerine göre değerlendirme yapabilirler
ekibiyle birlikte acil durumlarda müdahale edebilecek bilgi ve donanıma sahiptirler
hasta ile ilgili sorunları bilimsel veriler doğrultusunda ekibiyle beraber tesbit edip çözüm üretirler
soğuk kanlı , hızlı ve pratiktir
ilgili sorunları bilimsel veriler/kanıtlar doğrultusunda tesbit edip çözüm üretirler
ekip çalışması temel çalışma prensibidir.
uylamada yeterince pratiğe sahiptir
Sorumluluklarını layıkıyla yerine getirebilmektedir
Bağımsız çalışmadan çok ekibiyle uyumlu çalışmakta
Yaptığı uygulamalarda yeterli düzeyde pratik uygulama becerisine sahiptir
Bilim geliştikce kendini geliştiren gelişime açıktır ve gündemi takip edebilir
Bilgi verici ve etkili bir yolla hastalarla iletişim kurup yapılması gereken işlemleri yapabilirler
hastayı her yönüyle ele alıp değerlendirebilecek beceriye sahiptirler
Sağlık kurum ve kuruluşlarının Anesteziyoloji ve Reanimasyon ünitelerinde hastaların ameliyat öncesi hazırlanmasında, anestezi ve reanimasyon uygulanmasında, Reanimasyon Kliniğinde hasta tedavisinde çalışabilecek düzeye sahiptirler
hastane çalışanları bir ekip olarak çalışmalıdır ekip ile berabar uyum içerisinde çalışabilir

Haftalık Ders Konuları

1	Giriş ve Telaffuzlar
2	Terminolojisinde dört element; Tıp Terimleri sınıflandırılması
3	Kökler ve Birleştirme formları
4	Önekler
5	Sonekler
6	Yön Belirten Tıp Terimleri ve Vücut boşlukları
7	Kardiyovasküler Sistem Terminolojisi
8	Üriner Sistem Terminolojisi
9	Genel Tekrar
10	Sindirim Sistemi Terminolojisi
11	Solunum Sistemi Terminolojisi
12	Üreme Sistemi Terminolojisi
13	Sinir Sistemi Terminolojisi
14	Kas İskelet Sistemi Terminolojisi