Ders Planı

SINIF 2

SINIF 3

SINIF 4

Ders Planı / KLİNİK PERFÜZYON UYGULAMALARI-II

Ders Bilgileri

Dersin Kredisi	3.0
Dersin AKTS Kredisi	12.0
Dersin Öğretim Dili	Türkçe
Dersin Düzeyi	Önlisans , TYYÇ: 5. Düzey , EQF-LLL: 5. Düzey , QF-EHEA:Kısa Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	Yüz-Yüze Eğitim
Ders zorunlu veya opsiyonel iş deneyimi gerektiriyor mu ?	Z
Dersin Koordinatörü
Dersi Veren(ler)
Dersin Yardımcıları

Amaç ve İçerik

Dersin Amacı	Kalp akciğer makinasında idame ve karşılaşılacak komplikasyonlara karşı kullanılacak yöntemler hakkında bilgi sahibi olmak ve klinikte uygulayacak bilgi düzeyine gelmek
Dersin İçeriği	Kalp akciğer makinasında idame ve karşılaşılacak komplikasyonlara uygulanacak yöntemler

Öğrenme Çıktıları

Hekim ile birlikte bir ekip oluşturulmasında ve birlikte çalışmada yetkinlik kazanır.
Ara eleman olarak görev yapacağı sağlık bilimleri alanındaki temel bilgilerle donanmış olma ve bu bilgileri uygulamada yetkinlik kazanır.
İlgili olduğu sağlık alanı ile ilgili olarak bilgi ve teknolojiye erişim yolları ve araçlarını kullanmada yetkinlik kazanır.
Öncelikli hekim olmak üzere, hastalar, meslektaşları ve toplumun diğer kesimleriyle etkili iletişim kurabilmede yetkinlik kazanır.
Biyomedikal enstrümentasyonun temel prensiplerini tanır
Temel biyofiziksel transport mekanizmasını tanır
Kardiyopulmoner bypass ve diğer dolaşım destek uygulamaları sırasında oluşabilecek sorunların çözüm şekillerini sıralar
Kardiyopulmoner bypass ve mekanik dolaşım desteği uygulama sırasında kalite standartlarını uygular.
Mekanik dolaşım desteği çeşitlerini ve uygulama alanlarını tanır, ayırt eder.
ECMO, ECLS, IABP uygular, takip eder.
LVAD, RVAD, TAH uygular, takip eder.
Pediatrik - yetişkin kalp cerrahisi sırasında perfüzyon uygular, takip eder
Kardiyopulmoner bypass ve mekanik dolaşım desteği uygulama sırasında güvenlik, mekanik dolaşım uygulamasında kalite standartları, mekanik dolaşımda etik konular ve araştırma- geliştirme
Mekanik dolaşım destek cihazlarının uygulama aşamasındaki laboratuar takibinin temel prensiplerini tanır, sıralar.
Hijyen kurallarını uygulamada yetkinlik kazanır.
İlkyardım uygulamada yetkinlik kazanır.
Kardiyopulmoner bypass ve mekanik dolaşım desteği uygulama sırasında etik konuları tanır, sıralar
Kardiyopulmoner bypass uygulama sırasında dikkatli, sabırlı ve titiz çalışır.
Etik ilkeleri ve mesleksel değerleri benimseme ve uygulamada yeterlilik kazanır.
Mesleki sorumluluğu taşıyabilmede yeterlilik kazanır.
Mesleğe ait bilgileri takip etme alışkanlığı edinmede yetkinlik kazanır.
Mekanik dolaşım destek cihazlarının uygulama aşamasındaki laboratuar takibinin temel prensiplerini tanır, sıralar.
Kardiyopulmoner bypass ve diğer dolaşım destek uygulamaları sırasında oluşabilecek sorunların çözüm şekillerini sıralar
Ekip çalışmasını gerçekleştirmede yeterlilik kazanır.
Yaşam boyu öğrenme ve kendini geliştirme kavramını edinmede yetkinlik kazanır.
Kardiyopulmoner bypass uygulama sırasında dikkatli, sabırlı ve titiz çalışır.
Kardiyopulmoner bypass ve mekanik dolaşım desteği uygulama sırasında etik konuları uygular.
Kardiyopulmoner bypass ile ilişkili temel kavramları tanır, kardiyopulmoner bypass sırasında uygulanan teknikleri bilir
Kardiyopulmoner bypass komponentlerini ve uygulama tekniklerini tanır
Kardiyopulmoner bypass sırasındaki perfüzyonun yeterliliğini değerlendirir.
Myokardiyak koruma tekniklerini ve sistemik hipotermi uygulamalarını tanır, sıralar.

Haftalık Ders Konuları

1	Kalp Akciğer Makinasında İdame
2	Kalp Akciğer Makinasında İdame
3	Kalp Akciğer Makinasında İdame
4	Kalp Akciğer Makinasında İdame
5	Kalp Akciğer Makinasında İdame
6	Kalp Akciğer Makinasında İdame
7	VİZE HAFTASI
8	KAM karşılaşılacak komplikasyonlar
9	KAM karşılaşılacak komplikasyonlar
10	KAM karşılaşılacak komplikasyonlar
11	KAM karşılaşılacak komplikasyonlar
12	KAM karşılaşılacak komplikasyonlar
13	KAM karşılaşılacak komplikasyonlar
14	KAM karşılaşılacak komplikasyonlar

Kaynaklar

1-Ders Notları

SINIF 1

SINIF 2

SINIF 3

SINIF 4

Ders Bilgileri

Amaç ve İçerik

Öğrenme Çıktıları

Haftalık Ders Konuları

Kaynaklar