Diş hekimliği programında kalite güvencesi; preklinik eğitim, klinik uygulamalar, ölçme-değerlendirme sistemleri ve sürekli iyileştirme mekanizmaları bütünleşik bir yapı içinde yürütülmektedir. Süreçler, ulusal yükseköğretim yeterlilikleri, diş hekimliği alan yeterlilikleri ve program çıktıları ile uyumlu olarak planlanmaktadır.
Eğitim Süreçlerinde Kalite Güvencesi
Eğitim programı; temel tıp bilimleri, klinik diş hekimliği bilimleri ve mesleki uygulamaları kapsayacak şekilde dikey ve yatay entegrasyon esasına göre yapılandırılmıştır. Kaliteyi güvence altına almak amacıyla:
1. Ders öğrenme çıktıları, program çıktıları ve mesleki yetkinliklerle eşleştirilmiştir.
2. Preklinik simülasyon laboratuvarlarında fantom üniteleri kullanılarak beceri temelli eğitim verilmektedir.
3. Klinik eğitim sürecinde öğrenciler, öğretim üyelerinin gözetiminde hasta tedavisi gerçekleştirmekte ve vaka çeşitliliği izlenmektedir.
4. Klinik altyapı, enfeksiyon kontrol protokolleri ve hasta güvenliği standartları düzenli olarak denetlenmektedir.
5. Eğitim içerikleri, güncel bilimsel kanıtlar ve klinik rehberler doğrultusunda periyodik olarak güncellenmektedir.
Ölçme ve Değerlendirme Süreçleri
Öğrencilerin bilgi, klinik beceri ve profesyonel tutumlarının değerlendirilmesi çok boyutlu bir sistemle yapılmaktadır.
1. Yazılı sınavlar (çoktan seçmeli, kısa yanıtlı) ile kuramsal bilgi ölçülmektedir.
2. Preklinik ve klinik uygulamalarda objektif yapılandırılmış klinik sınavlar (OSCE), kontrol listeleri ve beceri rubrikleri kullanılmaktadır.
3. Klinik yeterlilik; tamamlanan vaka sayısı, işlem çeşitliliği ve öğretim üyesi gözlem formları ile izlenmektedir.
4. Değerlendirme kriterleri şeffaf olup dönem başında öğrencilere duyurulmaktadır.
5. Sınav sonuçları üzerinde madde analizi yapılarak ölçme araçlarının geçerlik ve güvenirliği değerlendirilmektedir.
Sürekli İyileştirme Mekanizmaları
Programın geliştirilmesi için geri bildirim temelli kalite döngüsü işletilmektedir.
1. Öğrenci, mezun ve hasta memnuniyet anketleri düzenli olarak uygulanmaktadır.
2. Klinik performans verileri ve eğitim çıktıları kalite komisyonu tarafından analiz edilmektedir.
3. İç ve dış paydaş görüşleri (mezunlar, serbest hekimler, meslek odaları) müfredat güncellemelerinde dikkate alınmaktadır.
4. Akademik kurul kararları doğrultusunda ders içerikleri, klinik uygulama kotaları ve eğitim yöntemleri güncellenmektedir.
Tüm süreçler Planla–Uygula–Kontrol Et–Önlem Al (PUKÖ) döngüsü çerçevesinde yürütülerek diş hekimliği eğitiminde akademik kalite, klinik yetkinlik ve hasta güvenliği sürdürülebilir biçim de güvence altına alınmaktadır.
