1	Okul öncesi eğitimde fen ve matematiğin yeri ve önemi Okul öncesi dönemde fen çalışmaları Okul öncesi dönemde fen çalışmalarının çocukların gelişimlerine etkileri
2	Fen ve doğa etkinliklerinin türleri Fen ve doğa etkinliklerinde dikkat edilmesi gereken özellikler
3	Fen ve doğa programının hedefleri Fen ve doğa etkinliklerinde kullanılan yöntemler ( gözleme dayalı etkinlikler, deneye dayalı etkinlikler)
4	Fen ve doğa etkinliklerinde kavram öğretiminde kullanılan strateji, yöntem ve teknikler: -fen eğitiminde deney ve deney türleri -fen eğitiminde el yapımı (hands on) modeller -fen eğitiminde drama -fen eğitiminde oyun
5	-fen eğitiminde analoji -fen eğitiminde işbirlikçi öğrenme -fen eğitiminde gezi ve gözlem Fen ve doğa eğitiminde proje yaklaşımı Okul öncesi eğitim kurumlarında fen-doğa köşesi
6	Fen eğitiminde bilgisayar destekli eğitim Fen öğretiminde materyal geliştirme (storycoding)
7	Erken çocukluk dönemi fen eğitiminde öğretmen rolleri / Fen eğitiminde Bilimsel Süreç Becerileri
8	Fen eğitiminde kavram haritası tekniği uygulaması
9	ARA SINAV
10	Okul öncesi dönemde matematik çalışmalarının çocukların gelişimlerine etkileri Okul öncesi eğitim programlarında matematik etkinliklerinin amaçları Matematik çalışmalarında dikkat edilmesi gereken özellikler
11	Matematik becerilerinin gelişimi Problem çözme becerilerinin gelişimi Problem çözme becerisini destekleyecek etkinlik örnekleri Matematik eğitiminde materyal geliştirme
12	Okul öncesi eğitimde matematik etkinliklerinin planlanması ve değerlendirilmesi Matematik etkinlikleri ile ilgili kavramların kazandırılmasında kullanılan yöntem ve teknikler: -hikaye ve masallar, şarkı ve parmak oyunları -drama -analoji -sanat etkinlikleri -oyun -okuma yazmaya hazırlık çalışmaları
13	Okul öncesinde fen etkinliklerini planlama-uygulama ve değerlendirme, Bir Ders Planı Oluşturma
14	Okul öncesinde matematik etkinliklerini planlama-uygulama ve değerlendirme, Bir Ders Planı Oluşturma

1-Akman, B., Balat, G. U., Güler, T., Alabay, E., Büyüktaşkapu, S., Önkol, F. L., ... & Veziroğlu, M. (2010). Okul öncesi dönemde fen eğitimi. Pegem Akademi.
2- Alisinanoğlu, F., Özbey, S. ve Kahveci, G. (2017). Okul Öncesinde Fen Eğitimi. Ankara: Pegem Akademi Yayıncılık
3- Yılmaz, N. (2010). Okul Öncesi Eğitimde Fen Deneyleri. Ankara: Eğiten Kitap
4- Başal, H. A. (2015). Okulöncesi ve İlkokul Çocukları İçin Uygulamalı Çevre Eğitimi. İstanbul: Nobel Akademik Yayıncılık.
5- Campbell, C. ve Jombling, W. (Ed.) (2012). Science in Early Childhood. New York: Cambridge University Press.
6- Erbaş, S. (2000). Hayatın İçinden Fen Bilgisi. Ankara: Bem Koza Yayınları.
7- Lind, K. K. (2005). Exploring Science in Early Childhood: A Developmental Approach (4. Baskı). The United States: Thomson Learning.
8- Macaroğlu, E. (2005). Fen ve Doğa Etkinlikleri Uygulama Kitabı. İstanbul: Morpa Yayınları.
9- Şahin, F. (2000). O. Ö. Fen Bilgisi Öğretimi. İstanbul: Ya–Pa Yayınları.
10- Aktaş, Y. (2005). Okul Öncesi Dönemde Matematik Eğitimi. Adana: Nobel Kitabevi.
11- Arı, M. ve Öncü, E. (2005). Okul Öncesi Dönemde Fen Doğa ve Matematik Uygulamaları. Ankara: Kök Yayıncılık.
12- Charlesworth, R. ve Lind, K. K. (2015). Math and Science for Young Children (4. Baskı). Thomson: Delmar Learning.
13- Dere, H. ve Ömeroğlu, E. (2001). Okulöncesi Dönemde Fen Doğa Matematik Çalışmaları. Ankara: Anı Yayıncılık.
14- Güven, Y. (2000). Erken Çocukluk Döneminde Sezgisel Düşünme ve Matematik. İstanbul: Yapa Yayıncılık:
15- Moomaw, S. (2011). Teaching Mathematics in Early Childhood. The United States: Paul H. Brookes Publishing Co.
16- Ömeroğlu, E. ve Dere, H. (2001). Okul Öncesi Dönemde Fen Matematik Çalışmaları. Ankara: Anı Yayıncılık
17- Akman, B. (2019). Okul öncesi matematik eğitimi. Pegem Akademi.
18- Uludağ, G. (Ed.). (2022). Erken çocukluk döneminde matematik eğitimi. Nobel Akademik Yayıncılık
19-Smith, S. S. (2016). Erken çocuklukta matematik (Early Childhood Mathematics) (S. Erdoğan & H. A. Çiftçi, Çev.). Eğiten Kitap.
20-Piaget, J. (1999). Çocuğun gözüyle dünya (Y. Yılmaz, Çev.). İmge Kitabevi.
21-Akıncı Coşgun, A., Genç Çopur, H., & Ulutaş, İ. (Ed.). (2023). Erken çocukluk matematik eğitiminde güncel konular. Nobel Akademik Yayıncılık.